Este Blog tem como objetivo principal a troca de experiências,compartilho experiências que deram certo, pois acredito que assim todos cresceremos juntos inclusive meus alunos que têm participado ativamente deste blog!

quarta-feira, 23 de maio de 2018

O ANIVERSÁRIO DO SEU ALFABETO

Trabalhando uma sequência didática com o livro "O Aniversário do Seu Alfabeto" trabalhamos várias tipologias textuais estimulando a escrita através do contexto desta história. 

Tempo de duração- Uma semana

Público-alvo- Turmas de 2º ano (pode ser adaptada para outros anos).

1º  Momento- Leitura da história pela professora e momento de conversa sobre a história. 





Vamos ajudar Seu Alfabeto a organizar a festa?

2º Momento- Primeiro passo é organizar uma lista de convidados. Cada convidado levará um presente de acordo com a letra inicial.

- As letras do alfabeto foram colocadas em um pote e cada criança pegou uma letra.

 



- Receberam uma tira de papel onde teriam que colar a letra, escrever e desenhar o presente que ela levará para a festa.




-  Depois de pronta a lista é organizada em um cartaz na ordem alfabética.

 




3º Momento- Preparar os convites da festa.

- Conversar com a turma sobre o que não deve faltar em um convite.


- Cada aluno recebeu um papel, onde deveria escrever um convite para a letra que sorteou na atividade anterior, escreveram como se fossem Seu Alfabeto convidando a letra para a festa.


- Receberam um envelope e aprenderam a preencher, mas para entrega "Em mãos". 



- Cada aluno recebeu uma identificação como uma letra e chegou o momento da entrega dos convites.




4º Momento- Preparando a festa.

- Aprendendo a utilizar uma receita para fazer o bolo da festa.


- Confecção de um cartaz para ornamentar a festa, cada aluno recebeu uma letra e depois de colorir, foram montando o cartaz da festa.

 



5º Momento- Chegou a hora da festa.



- A letra K,Y,W são seguranças da festa e para entrar na festa os convidados deveriam mostrar o convite.




- Hora da diversão cantar parabéns para Seu Alfabeto.




6º Momento- Hora da diversão.


- Usando "A Caixa Musical" os alunos puderam cantar na festa do Seu Alfabeto. 


- Caixa Musical, um aluno pega na caixa uma imagem e tem que cantar uma música relacionada a ela. Momento de diversão.




E assim terminou a Festa do Seu Alfabeto, foram trabalhadas várias tipologias textuais de forma contextualizada e divertida.

domingo, 18 de março de 2018

O MENINO QUE APRENDEU A VER

Esta linda história da autora Ruth Rocha é ideal para trabalhar com crianças no início do processo de Alfabetização.

Aqui apresentamos em duas versões.


SUGESTÃO DE ATIVIDADES:
  • Distribuir entre as crianças fichas com algumas letras que são destacadas no texto.
  • Avisá-las que durante a história quem estiver segurando a letra solicitada terá que levantar a letra e os colegas terão que falar palavras iniciadas com esta letra.

Esta atividade a estimula a atenção. 

É ideal que as crianças sentem próximas ao professor, 
para que possam visualizar a história.



Temos a opção de vídeo, caso não encontre o livro. 
O ideal é que seja feita a leitura através do livro e
 na recontagem o vídeo seja utilizado.


  • Trabalhar atividades que ajudem a diferenciar letras de símbolos.

  • Com a ajuda dos alunos criar listas de palavras iniciadas com as letras utilizadas na história.

  • Utilizar textos de embalagens, letreiros de ônibus, placas de ruas...




  • ATÉ A PRÓXIMA!







    domingo, 4 de fevereiro de 2018

    SUGESTÕES DE HISTÓRIAS PARA A PRIMEIRA SEMANA DE AULA

    Na primeira semana de aula estamos recebendo nossos alunos e muitas vezes ficamos em dúvida de que história contar para eles. Deixo aqui sugestões de livros e vídeos que podem ser trabalhados neste  período de ACOLHIDA. 

    Sugestão 2- Histórias

    livro

     vídeo






    MIKA NÃO QUER IR PARA A ESCOLA
    (vídeo)

    ATÉ A PRÓXIMA!


    VOLTA ÀS AULAS. Sugestão 1.

    Quando um ano letivo inicia chegamos a escola cheios de expectativas e queremos receber nossos pequenos da melhor forma possível. Deixo aqui algumas sugestões para a ACOLHIDA aos nossos pequenos aprendentes do 1º ano.



    1ª sugestão-  CRACHÁS. O uso de crachás com o nome das crianças é muito importante para que o professor identifique seus alunos nos primeiros dias de aula, são muito utilizados na Educação Infantil, mas o crachá pode ser utilizado no 1º ano para várias atividades de sondagem, além de auxiliar a identificação.

    • Espalhar os crachás na mesa e pedir que uma criança de cada vez encontre o crachá com seu nome. Pode ser utilizada uma música para chamar as crianças.

    Objetivo: O professor poderá perceber quais os alunos que já identificam seu próprio nome. Esta atividade pode ser repetida durante a primeira semana, pois assim poderá alcançar as crianças que faltarem durante este período e servirá como fonte de aprendizado para os que ainda não dominam.

    • Apresentar uma ficha com uma letra do alfabeto e as crianças cujos nomes iniciam com esta letra devem se dirigir até a professora. Formando assim, vários grupos tendo como referência a 1ª letra do nome.



    Objetivo: Perceber quais as crianças que já conseguem fazer esta relação, identificando a letra inicial do nome. Esta atividade pode ser repetida ao longo da primeira semana aumentando o grau de dificuldade, por exemplo, sem mostrar a ficha apresentar oralmente a letra desejada. 
    • Distribuir letras móveis para que as crianças escrevam seus nomes com o apoio do crachá. Depois de feitas intervenções necessárias a atividade pode ser repetida, mas sem o apoio do crachá.

    Objetivos: Identificar as crianças que conseguem escrever seu nome com e sem apoio, organizando corretamente as letras da esquerda para a direita, na posição correta.

    • Utilizando cartões com números de 1 a 9. Realizar a mesma atividade anterior sendo que desta vez as crianças se deslocarão pelo números de letras do nome. Pode ser explorado também nomes maiores/menores, quem tem mais ou menos letras. 

     
    Objetivos: Identificar as crianças que conseguem fazer a relação símbolo/quantidade e comparação entre quantidades.  


     Sugestões de crachás.

    http://alfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com.br/2013/02/crachas-criativos.html








    (Sugestões de crachás retiradas da internet)


    ATÉ A PRÓXIMA!